教育部长法丽娜强调，政府定于明年落实的6岁儿童入读一年级新政策，绝非为了制造教育竞争或仓促推行，更不会将孩子视为实验对象。
她解释，这项政策的核心在于确保儿童的权利与福祉受到保障。其落实前提是孩子必须通过全面评估，证明在情绪、认知及技能各方面已做好入学准备。
评估测试确保孩子适龄入学
法丽娜今日在国会下议院部长问答环节中，针对土团党居林万拉峇鲁国会议员罗斯兰的提问作出回应。她指出，所谓“准备就绪”是指全面评估孩子是否适合进入下一阶段的学习，而非仅以年龄作为唯一考量。
她重申，6岁入学政策将以分阶段且自愿的方式落实，并辅以评估测试作为支持。她强调，教育部将承担起说明与执行的责任，确保所有规划在良好且有序的情况下推进。
法丽娜明确表示，教育部无意将此政策作为试点计划，并驳斥了“白老鼠”论。她指出，孩子并非实验室里的实验对象，政府在制定政策时始终抱持审慎态度。
纳入大马计划并经过广泛咨询
针对外界对政策合理性的质疑，法丽娜解释，政府是在与各利益相关者进行广泛咨询后，才将6岁入学政策纳入第13大马计划。该政策也已在国会经过辩论并获得通过。
她补充，教育部此前在“国家教育未来巡回活动”中举行了多场交流与咨询会议，特别是针对学前教育课题阐明了规划方向。
虽然首相安华此前宣布该政策属于自愿性质，但具体的执行机制将由教育部全权制定，包括入学评估测试以及对儿童情绪与心理社会层面的支持。
优先保障儿童权利与心理健康
法丽娜表示，教育部不会在孩子入学后放任不管。对于通过评估入学的孩子，校方将提供相应的心理社会支持，以帮助他们适应全新的环境与经历。
她强调，政府的原则是保障儿童的权利，并以儿童的最大利益为优先。这项政策的出发点是依据学生的发展阶段夯实基础，而不是为了提前推动或加速学术学习进度。
她总结道，面对社会大众对社交媒体争议及家长压力的担忧，教育部将通过审慎的执行机制，确保教育环境是以儿童的身心健康为核心出发点。
订阅《透视亚洲》 Telegram频道，了解时事发展。
