Bekas menteri ekonomi, Rafizi Ramli, mengakui beliau sebenarnya lebih cenderung untuk memegang jawatan menteri pendidikan, sambil menyifatkan portfolio itu sebagai yang paling penting untuk melaksanakan reformasi negara.
“Jika saya boleh memilih, saya mahu jadi menteri pendidikan — tetapi saya rasa orang ramai tidak akan suka,” katanya dalam episod terbaharu podcast Yang Berhenti Menteri semalam.
Ahli Parlimen Pandan itu menegaskan bahawa pendidikan adalah asas kepada perubahan jangka panjang, khususnya dalam membanteras budaya rasuah yang berakar umbi, sambil menambah bahawa reformasi institusi semata-mata tidak mencukupi.
“Ya, budaya ini boleh diubah. Semuanya bermula dengan pendidikan. Sebab itu saya sering mengkritik Fadhlina Sidek (menteri pendidikan),” katanya.
“Perubahan bermula dari sekolah. Kita perlu mendidik kanak-kanak bahawa terdapat pelbagai model kejayaan — bahawa hidup jujur dan sederhana, menjaga orang lain serta peka terhadap masyarakat adalah lebih mulia daripada menjadi seorang menteri yang mencuri dari setiap sudut.”
Rafizi turut berseloroh bahawa sekiranya beliau memegang portfolio itu, beliau berharap orang ramai tidak hanya mengingati beliau kerana dasar kasut hitam sekolah kerajaan.
Beliau merujuk kepada pentadbiran pertama Pakatan Harapan pada tahun 2020, apabila menteri pendidikan ketika itu, Maszlee Malik, mengumumkan peralihan daripada kasut putih kepada kasut hitam dengan alasan lebih mudah dijaga. Langkah tersebut menerima banyak kritikan dan sindiran di tengah kebimbangan mengenai penurunan mutu pendidikan.
Rafizi menjelaskan beliau menerima portfolio ekonomi kerana keperluan mendesak selepas pilihan raya umum 2022 (PRU15) yang menyaksikan Parlimen tergantung dan pembentukan kerajaan perpaduan.
Beliau berkata terdapat keperluan segera untuk menstabilkan pasaran dan memulihkan keyakinan rakyat terhadap pengurusan ekonomi kerajaan.
“Tetapi hakikatnya, anda tidak boleh membaiki ekonomi jika anda tidak membaiki sistem pendidikan,” katanya.
Ikuti perkembangan terkini di Telegram Buletin Rakyat.
